孔孟思想沒錯啊，儒家教育也沒錯！問題是.......現在的教育真的是儒家的教育方式嗎？或許你也曾這樣懷疑，我們念茲在茲的儒家教育，就是現代教育的樣貌嗎？
讓我們回顧歷史，會發現現在的國民教育，其實源於西方。第一個廣設學校，實施國民義務教育的國家，是18世紀的普魯士王國，其目的是為了培育高素質的士兵，以便其專制統治。
大家都討厭的教條，忠孝仁愛信義和平俗稱八達德，也並非儒家的產物！因為儒家以『仁』為核心思想，基本上就不可能以忠孝為重。對長輩才論『忠孝』，才說『服從』。所以是封建制度去倡導忠孝，甚至將『忠孝』擺在『仁』的前面。簡單來說，就是便於統治啦！也就是說，真正的儒家並沒有忠臣的觀念，周遊列國廣收弟子的孔子，期盼仁政，強調道德，所以才有孔子作春秋，亂臣賊子懼之語！講民主不死忠，才有苛政猛於虎之嘆！
那儒家講的『仁』又是哪種解釋？說穿了很簡單，儒家講人際關係，仁就是人二，以人為本，兩人之間的關係，不就是人際關係嗎？所以說，儒家講究的是人與人之間的關係，所以提倡倫理，就是這樣來的。
儒家思想的核心排序：仁、義、禮、智、信、忠、孝、悌、節、恕、勇、讓。
所以說，儒家的教育其實跟人本教育的提倡一樣。我們現在的義務教育，教的其實是西方的教法，一個訓練士兵服從的教育方式。不可諱言的義務教育讓教育更加普及，但卻非中華文化。
或許有人會質疑，真的是這樣嗎？很簡單，考試方法就可看出不同，現在老師怎麼評分，考試考選擇題、是非題，然後用大家都痛恨的『標準答案』一個一個套。古人科舉呢？考填空、申論、問答、創作，怎麼評分？筆試後面試，所以有金鑾會試，欽點狀元。文章不只論對仗，還論胸襟氣度，面試更考驗應對進退。
現在的教育為何難以改變，因為制度當初是用來培育士兵，而不是知識份子，評分只評看的到的，學問易評，人品、胸襟、見識...這些沒法評。沒法評，所以只好變成分數至上，升學主義囉！
有人或許會問，那古人怎麼教育？禮、樂、射、御、書、數。禮是公民課，學祭祀、禮貌、品德跟人際關係。若台灣真的用儒家那套，那公民課會凌駕於國文、數學跟英文吧！樂是藝術課，樂曲在古代是祭祀重要課程，除了樂曲、詩歌也是在這個範圍。射是武學兼體育，體育老師看到這大概會痛哭吧！古代人重視體育，認為強身才能強國，中國功夫出名，其來有自。御是駕馬，旅行及語言課，行萬里路勝讀萬卷書。古人很重視體驗及旅行，藉此廣博見識，結交五湖四海的朋友。數就是數算、天文曆法課，除了運算，還有對這個世界的關懷，所以農曆才會與四季的更替，結合的無懈可擊。
往上一看，對照現在的科目及教育方式，大家就知道，我們受的其實是西方教育，而非中國儒家教育。
